Puedes usar lápiz y papel, pero no calculadora (no te serviría de nada, quien piensa eres tú). Pincha en la imagen y pon a prueba tu razonamiento matemático. Si aciertas, la respuesta se pondrá verde. Piénsalo despacio.
Este es el blog de la clase de Miguel Ángel. Aquí encontraremos actividades educativas, información para los padres, consejos del profe, aportaciones de los alumnos y todo aquello que sea interesante para la tarea apasionante de la educación. Podéis escribirme a la dirección miguel.brena@gmail.com
domingo, 17 de abril de 2016
Pon a prueba tu ingenio en matemáticas
Etiquetas:
matemáticas,
problemas,
sexto
domingo, 10 de abril de 2016
El fascinante mundo de la gramática
Esta presentación te puede ayudar a comprender el análisis de oraciones. Estúdiala despacio y sigue los pasos que te indica. Las oraciones se analizarán casi solas.
jueves, 7 de abril de 2016
Encuesta a los alumnos del colegio
Os
voy a explicar cómo, los alumnos de 6º A, realizamos las encuestas a los
alumnos del colegio.
Miguel Ángel, nuestro profesor de lengua, nos dio unas 5
encuestas a cada uno sin rellenar. Después nos explicó que teníamos que elegir
a un curso, de 1º a 6º; cuando elegimos el curso nos pusimos en parejas. Uno
podía ir preguntando y el otro escribiendo, o bien que los dos lo hicieran por
separado.
Teníamos que preguntar a algunas personas del curso que nos
había tocado. Eran unas 44 preguntas a cada persona. Eran bastantes, pero en
cada recreo nos daba tiempo a hacer dos encuestas.
Primero teníamos que buscar a una persona que tuviera ganas,
podía pasar que no quisieran, también que en cuanto les hacías la mitad de las
preguntas se iban o que si en un día no terminabas al día siguiente no
aparecían…
Además había todo tipo de preguntas:
¿Cuánto estudias al día? ¿Tienes móvil? ¿Con quién te juntas
más? ¿Qué series de televisión ves? ¿Cuál es tu película favorita? Y muchas más…
Al terminar todas las encuestas, nos daban otra encuesta sin
rellenar y teníamos que poner los resultados de las demás encuestas en esa
hoja.
Cuando terminábamos todos se las entregamos al profe y él,
unos días más tarde nos enseñó los resultados, asignó el número de pregunta a
cada persona, y teníamos que calcular los porcentajes de cada pregunta que nos
había tocado en un papel. Después de eso, en una presentación nos enseñó lo que
había salido entre toda la información.
En cuanto a mi opinión, pienso que nos ha sido útil para
saber comunicarse y hacer preguntas elaboradas. También me parece bueno saber
las opiniones de los demás.
Alejandro Sánchez
Olivares (6ºA).
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